Общественное мнение постепенно меняется: большинство поддерживает обучение детей с инвалидностью в обычных школах и не возражает против переоборудования подъездов. Однако, по данным социологических исследований, в обсуждениях инклюзии часто преобладают образы «жертвы» или «героя», а не равного члена общества. Только десятая часть дискуссий строится на идее нормальности инклюзии.
В Госдуме отмечают, что требования к пандусам устарели, а их установка зачастую носит формальный характер. Прокурорские проверки выявляют многочисленные нарушения: даже если пандус есть, пользоваться им невозможно. В Калининграде, например, прокуратура через суд добилась установки пандуса для мальчика на инвалидной коляске, потому что дом не был оборудован необходимым образом.
Особенно остро проблема проявилась в Череповце, где спор из-за угла наклона пандуса перерос в конфликт между семьей ребенка-инвалида и соседями. Суд обязал застройщика изменить конструкцию, но жители выступили против, опасаясь за клумбы и двор. Противостояние дошло до вмешательства судебных приставов и Росгвардии. В интернете многие поддержали семью, осудив равнодушие соседей.
Этот случай показал, что даже наличие пандуса не гарантирует реальной доступности, если интересы людей с инвалидностью игнорируются. Вместе с тем появляются позитивные примеры: в Казани открылись учебные квартиры для молодых людей с ОВЗ, инклюзивные пространства и мастерские. Уполномоченные по правам человека предлагают развивать низкопольный транспорт, совершенствовать социальное такси и расширять сеть коррекционных школ.
Компании начинают создавать доступные рабочие места и обучать сотрудников, но для настоящих перемен требуется совместная работа государства, бизнеса и общества. Пока же путь к полноценной инклюзии остается долгим и непростым.
Подпишитесь на Peterburg2 в MAX и Телеграм, следите за новыми публикациями на Дзен канале и в Гугл. Тут интересно и круто.
Читайте на Peterburg2.ru
Еще по теме:
Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать уведомления о новых обновлениях, информации, скидках и т. д.
